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第171章（第2页）

回去的路上蹭老朱的车，企业家老朱才得空给伊莎贝讲了讲她的处世哲学。

她认为这世界上现在不存在纯粹的技术活了，也就是不太需要一个人专攻技术才能做到多么牛逼。当然不是说不需要技术哈。只是不管哪个行当哪份工作，更多的是处理事情和与人打交道。

这点伊莎贝也是赞同的。

“像我这样的，自己干的，”老朱边开车边说：“更得知道怎么活下去，怎么以小搏大怎么把一个小雪球慢慢滚成大雪球。不正当的手段咱肯定不能用，但除此之外也不是绝路。比如调度好身边的资源啊。说实话，在社会关系网里，咱们不算是塔尖的，但也绝对不是垫底的。我就认识你啊，前a公司全球设计经理，吴老啊，t大设计系主任，还有那么多合作过认可我的甲方。我真心觉得，只要对互相有利，我都愿意介绍大家成为朋友。”

“老朱，你不是猪猪，你分明是个织网的蜘蛛精。”

但老朱织的这网，见得了光。

老朱又哈哈一笑，摆手道：“我还蜘蛛精，我连个男朋友都没有。”

第87章但他明明透过她脸上的笑，读出了对富贵奸佞的不屑和凛然神情

说老朱是福星这话一点没错。伊莎贝甚至打算把她的照片洗出来摆在桌上了。

和她一起看了吴老师回来，卡斯柏的电话也来了。

伊莎贝忙不迭地通知文森特。文森特亲自带着伊莎贝一行人，全副武装去和吴老师的同学以及卡斯柏那边见了面。

他们就是对projecttis的落地起至关重要的作用的人，分别是带着资源和钱，有缘千里来相会的人。

吴老师的老同学，暂且称他领导，在教育局工作。听了文森特与伊莎贝的介绍，他沉思片刻表示，教育部针对教育资源不平均的问题一直在做探讨和尝试。地理上、空间上的限制确实很难突破，所以他们也考虑到使用网络通讯技术，但是尚未有成熟的方案。

听罢，文森特马上表示：“这确实要考虑到方方面面的利益。但眼下摆着的这个项目，由我们公司出方案，一个爱国华侨基金会出资，另一个公司出技术，基础条件已经具备，就差合适的教育资源的支持。”

领导坐在主位，眼看着桌面，只是微微颔首并没有再开尊口。

这就很尴尬了。

伊莎贝揣测不透他的想法，但看他的样子，她心里直着急，生怕来一个此时无声胜有声的经典领导式回应，留下大家不知所措，这就前功尽弃了。

因为这位领导已经是他们目前能押的最后一个宝了，他一句话这件事就成了。就像求医问药到了华佗门前，他老人家哪怕轻轻摇摇头，全部希望就破灭了。

这命悬一线的片刻对峙间，伊莎贝看向文森特一眼，目光交汇后文森特又继续说：“我们也了解到，教育部正在打造中小学网络云平台，为的就是用现代技术帮助无法实地获得教育的孩子们。我们这个项目，刚好可以作为建设网络云平台的尝试和试点。并且我们方案、资金和技术都具备，以后网络平台的更新维护、升级迭代，我们都愿意做相关支持。”

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